メディッコメンバーのみややん(ST)は病院勤務以外にもたくさんの領域で働いた経験のあるマルチキャリアの持ち主。今回は、そんなみややんの実態に迫りつつ、あまり馴染みのない「ことばの教室」について教えてもらいました。あっ、今回は座談会じゃなくて対談です!
喜多(PT)
新卒からずっと回復期リハ病院勤務。でも、病院勤務の枠組みにとらわれないようにメディッコを含めていろいろな活動を行っている。視野は広く!財布の紐はきつく!がモットー。
みややん(ST)
ST11年目、今は訪問リハに従事。STが関わる領域のほとんどを経験してもなお、言語聴覚障害領域に謎が多すぎて、目をチカチカさせている。
みややんの経歴を教えて!
喜多(PT)
みややん(ST)
喜多(PT)
みややん(ST)
喜多(PT)
それで、「成人の勉強たくさんしたし、良さそうな病院だし、ここにするか!」と就職したんです。それから数年して転職を考えました。そんな時、母校から「教員にならない?」と誘われて…。でもまだまだ若年だったので、当時は自分の勉強もままならず…。教員になったはいいけど、不安だらけ。現場経験も積まないと不安で不安で…ということで教員をやりながら、いろいろ掛け持っていたんです。 今では、STが関わるほとんどの分野をバーーーっと経験できたので、とてもいい時間だったと思っています。みややん(ST)
喜多(PT)
「ことばの教室」って何?教えて!
喜多(PT)
「ことばの教室」は、年齢と比べて発音が上手くできない、他の子より会話の育ちかたがゆっくりなお子さんが通ってくるところです。私の勤めていたところは民間だったので、厳密にいうと「ことばの教室」とは言えないかも知れませんが、お子さんと一緒に勉強したり、発音の練習をしたりしていました。みややん(ST)
喜多(PT)
みややん(ST)
*特別支援学級:特別支援学級(とくべつしえんがっきゅう)は、小学校(軽度·中度別のみ)、中学校、義務教育学校、高等学校および中等教育学校に、教育上特別な支援を必要とする児童および生徒のために置くことができる学級である。(Wikipediaより)
喜多(PT)
みややん(ST)
喜多(PT)
なので、保護者の方たちにも「お母さん、舌をこう使ってですね」とレクチャーします。育ちがゆっくりなお子さんたちも、発音のお子さんたちも週1回〜月1回と症状の程度や、保護者の方のスケジュールで変わっていましたね。みややん(ST)
喜多(PT)
みややん(ST)
喜多(PT)
みややん(ST)
子どもたちに僕たちが出来ることは?
喜多(PT)
でもね、子どももご高齢の方も、もちろん違うところはたくさんあるし、配慮しなくてはいけないことや考えはあるけれど違わないところもあるんです。なので、「子どもだから」とか「高齢者だから」とかではなく、その方個人を見て関わって欲しいなと思います。みややん(ST)
喜多(PT)
みややん(ST)